校园雕塑的设计理念有哪些。

1.选题校园雕塑主题的选定是由多种元素决定的，主题的选择须设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑的，雕塑内容很多，他们功能简明，体量小巧，造型新颖，既与广大师生生活，学习密切相关，又对美化环境，提人物雕塑高校园景观品质有重要意义。

2.形式有抽象与具象之分，具象的雕塑较易为人们所接受理解，而抽象的雕塑常常会比具象的雕塑寓意更为深刻，更能激发人们的联想，启发人们的思维，成功的雕塑往往与环境或是协调或是对比，或是呼应，除了自身比例关系，色调关系，材质工艺城市雕塑关系的协调外，应力求与校园环境统一和谐，力求与大学的历史和未来联系，力求与校园环境的主流精神的所有者沟通，并为之服务。

3.位置，每一件雕塑作品与其所选位置搜索是相互切合的，不同的角落应有不同的故事，就一所大学而言，广场雕塑校园的每一处物质文化景观都蕴含着丰富的信息，并体现着校园精神文化的内涵及价值取向，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史，文化和传统，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。

玻璃钢雕塑在城市建筑上起着相当重要的组成部分，作为公共设施，公共艺术品，公共环境装饰品，在城市建设景观雕塑中起到不可比拟的作用，玻璃钢雕塑可以为绿地雕塑，园林雕塑，城市雕塑。

1.补课型，所谓补课型就是学习西方古典玻璃钢的技巧，语言和表现方式，更加注重视觉的审美。

2.形式探索型，这个类型是很多的，要通过各种方式，强调玻璃钢雕塑的自身造型规律和语音，然园林雕塑后要进行抽象，半抽象的实验。

3.民族型，它是一种自觉的文化选择，在中国引进了西方现代主义玻璃钢雕体系之后，其中的一部分玻璃钢雕家在接受西方现代主义玻璃钢雕影响的时候，要自觉将它们与中国传统的，民间的玻璃钢雕进行很好的融合，进而的完成民族玻璃钢雕的现代转化。

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