在当代，雕塑不仅可以美化环境，装饰空间，而且能满足人们日益挑剔的审美需求，因此引起了公众的关注，公众试图在如何表达审美观念与艺术家之间寻求平衡，深化雕塑与现代景观的互动。

雕塑的抽象化一个人或事物很难吸引人们对形式本身的关注，因此很难演变成花园中空间元素的一部分，随着雕塑的背景进入熙熙攘攘的城市街道，广场或无人居住的荒野为了能够与周围环境相互衬托，雕塑规模的扩大是不可避免的，可以成为与外部结构的身体体验的空间，而不是简单的艺术欣赏，景观雕塑创造了户外空间的作用。

总的来说，现代景观人物雕与现代雕塑艺术的融合与碰撞使高科技时代背景下的人类景观新时代更加蓬勃，虽然有着两个区域之间的巨大差异，但雕塑设计景观艺术将得到优化，人民生活环境的进一步融合，也极大的丰富的文化艺术内涵。

刘开渠先生说过“人生是可以雕塑的”，无数历史英雄人物是人民中的精华，他们像群星一样连缀成一部闪光的历史，近代史上哪些可歌可泣的人物，使人铭记在心不能忘怀。

表现历史人物的方式有很多种，用造型艺术的手段比文学手段更有难度，尤其是靠体量的三度空间来表现体现于时间过程中的人物性格，雕塑是用来表现人物的，城市雕塑那我们就要先对人物进行深入研究，所以，肖像雕塑必须通过人物的外貌揭示他的心灵，尽可能的达到”形神兼备”，只有在深入研究雕塑对象的精神性特征，才有可能透过一般性找到特殊性，只有具备人物个性，折射出人物的时代共性，才是肖像雕塑艺术的“创新”，只有对人物心灵和外在的形态深入探索，才能在其中找到适应创作者个性的风格，这种探索室无止境的，同一个人物，不同雕塑家会有不同的表现。

写实的肖像雕塑，并不意味着一味的去模仿，艺术上的减弱，夸张，取舍是有必要的，孙中山先生因身材矮小，头显得大，以前孙先生广场雕塑的雕塑也多是这样表现的，现代人在瞻仰孙先生雕塑时，不会计较他的身高，而雕像给予观众的应该是他的思想，风度和神采，因此，雕塑家会把他表现成气宇轩昂，风流倜傥的人物，突出了它的特殊性，符合他在人们心中的形象，平添了一股浪漫主义的新意。

对历史人物的肖像制作，要参考已去世人的照片，经常是照片的结构不清楚，可视角度小，因其在不同时期的留影，光线角度往往使照片“失真”，这就要凭借分析和经验了。

任何雕塑都要有明确的主题，想要表达的东西，校园雕塑也不例外，校园中最为常见的是人物雕塑，名人雕塑是景观雕塑人物雕塑中的一种主要类型，具有深刻的象征性，题材选择丰富，古今中外具有影响力的人物数不胜数，材质的选择也是多种多样，有铜雕塑，不锈钢雕塑，玻璃钢雕塑，石雕塑等等，不同的材质给大家展现的效果也不一样。

在设计创作雕塑之前，我们需要考虑学校的背景，适合摆放什么样的人物，摆放在什么位置，适合做全身像还是半身像，这些都是在人物雕塑设计之初需要主要的问题。

一般来说，适合雕塑的人非常多，以文学为研究对象的大学可以摆放古代的孔子，孟子，近代的闻一多，鲁迅等，现代的诺贝尔文学奖获得者莫言先生，园林雕塑一来，宣扬他们的文化精神，二来是他们生命的另一种延续。

孔子是校园雕塑最常用的人物之一，是我们古代著名的思想家，教育家，儒家思想的创始人，孔子和儒家思想对中国乃至世界范围内都具有深远的影响，孔子是我们中华民族的精神先导是我们求学向上的光辉楷模，在伟大的圣人面前，油然而生无限的敬意。

在一所美丽的校园，敬立一座名人雕像，让中国传统文化在现代文明的校园里得到延续和继承，这不仅提升了我们校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为同学们树立了立德修身，勤而好学的表率，从而扎下成就人生幸福的本根。

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